Kategorie: News

Worin liegt der Mehrwert von LidA? Gerd Duffke von Trumpf erklärt beim Learntec-Vortrag:

„TRUMPF war, ist und möchte auch in Zukunft Innovationsführer in seinen Märkten sein. Die Digitalisierung bringt Herausforderungen und Chancen für TRUMPF und seine Mitarbeiter mit sich. Sie verändert Arbeitsprozesse und Arbeitsorganisation, die technische Anbindung von Maschinen und Steuerungen und macht die Einführung neuer zusätzlicher IT-Systeme nötig.“

„Maßgeschneiderte Lernszenarien – Learntec-Vortrag am 29.01.2020“ weiterlesen →

Am 26. November 2019 fand am FIR e. V. an der RWTH Aachen das dritte Konsortialtreffen des Verbundprojekts LidA statt.

Neben der Präsentation aktueller Arbeitsergebnisse, stand ein Workshop zum Thema „Kompetenznavigator“ im Mittelpunkt des dritten Konsortialtreffens. Alle Projektpartner waren zur Mitarbeit angehalten und lieferten anregende Aspekte rund um die Frage: „Wie kommt der Lernende zum Lernpfad?“. Auf Grundlage der Erfahrungen der Projektpartner Marke Volkswagen, Mauser & Co. GmbH und Trumpf GmbH & Co KG wurde für die drei Anwendungsfälle „Industrial Engineer“, „Service Techniker“ und „Abkannter“ gemeinsam überlegt welche Motive den Mitarbeitenden zum Lernen bewegen. Fragen wie: „Mit welchen Mitteln kann der Mitarbeitende zum Lernen motiviert werden? Wie wird der Mitarbeitende auf die Lernplattform und deren Lerninhalte aufmerksam? Wie werden die Lerninhalte und das Entwicklungspotential der Mitarbeitenden in Zukunft bestimmt?“, dienten als Grundlage einer spannenden Diskussion.

 

Kompetenzstufen zu formulieren ist eine Herausforderung, in die die LidA-Projektpartner im laufenden ersten Projektjahr gemeinsam hineingewachsen sind. In einem Workshop an der Universität Duisburg-Essen ließ das LidA-Team Workshopteilnehmer an den gewonnenen Erkenntnissen teilhaben und lernte selbst noch hinzu.

„LidA-Workshop bei elearn.nrw 2019 an der Uni Duisburg-Essen“ weiterlesen →

Das Serviceforum ist eine eintägige Fachtagung zum Thema „Industrielle Dienstleistungen“ und fokussiert im Jahr 2019 das Thema „Chancen der Digitalisierung für den Service nutzen“. Das Projekt LidA wurde auf dem Serviceforum mit einem Fachbeitrag zur Schulung von Servicetechnikern durch innovative VR- und eLearning-Konzepte von Herrn Gerd Duffke (TRUMPF) und Herrn Korhan Zeyrek (Mauser) präsentiert.

Am 28. Juni 2019 fand bei TRUMPF in Ditzingen das zweite Konsortial-treffen des Verbundprojekts LidA statt. Die Projektpartner stellten ihre bisherigen Ergebnisse vor und diskutierten diese im Plenum. Ein weiterer Programmpunkt des Treffens war ein Besuch des Vorführzentrums von TRUMPF.

Die zweitägige Konferenz gab sehr interessante Einblicke zum Thema „Der Weg zur Industrie 4.0 – Kompetenzentwicklung für den Wandel im mexikanischen Automotive Sektor“. Der für das Projekt LidA durchgeführte Workshop „ Development Of Needed Skills In The Automotive Sector For Industrial Transformation” zielte darauf ab, entlang definierter Reifegradstufen der Industrie 4.0, Veränderungen in Rollen und Aktivitäten sowie den sich daraus ergebenden neuen Anforderungen an Kompetenzprofile für den iIdustrial Engineer und Service Techniker der Zukunft zu identifizieren. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse fließen in die erste Stufe der konsensbasierten Expertenstudie des AP1 ein und werden anschließend in einer Gesamtveröffentlichung publiziert.

Hier gibt es weitere Informationen zu der Konferenz.

 

 

Am 7. Februar 2019 fand am International Performance Research Institute (IPRI) in Stuttgart der Kick-Off für das Verbundprojekt „Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt“ (LidA) statt. Hierzu kamen die einzelnen Forschungs- und Industriepartner sowie Vertreter des Projektträgers Karlsruhe (PTKA) zusammen, um die einzelnen Vorhaben der Partner vorzustellen und das weitere Projektvorgehen zu erörtern. Das Verbundprojekt „LidA“ hat eine Projektlaufzeit von drei Jahren, 1. Januar 2019 bis zum 31. Dezember 2021, und wird vom BMBF im Programm „Innovationen für die Produktion, Dienstleistung und Arbeit von morgen“ geförderte Verbundprojekt und vom Projektträger Karlsruhe (PTKA) betreut.